为进一步推进我市中小学心理健康教育工作，丰富心理健康教育实践形式，营造和谐健康的校园心理文化氛围，提升学生心理健康素养，2023年4月4日，六安市首届中学生校园心理剧大赛在市青少年示范性综合实践基地举行。本次活动由市教体局主办，共有23个优秀剧目参赛。

       六安一中学生的参赛作品《对校园霸凌say no》，经过前期剧本的创作和演员挑选，再到初赛选拔和排练打磨，心理社团的指导教师和学生们认真推敲每一处细节，也在剧本演绎中互相陪伴，帮助学生认识自我，经过不断的精心打磨和激烈的角逐，在现场赛中荣获六安市首届中学生校园心理剧比赛团体一等奖。

       校园心理剧是中小学心理健康教育的一种形式，深受老师和同学的欢迎。校园心理剧把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演，在剧中融入心理学的知识原理和技巧，学生通过“自己演，演自己”，从中体验心理的细微变化，进而宣泄、释压和领悟其中道理。进入青春期后，青少年随着自我意识的觉醒，他们更需要通过‘悟’的形式正确认识自己，正确认识成长。心理剧来源于真实生活，更具贴近性，代入感强，符合青少年的审美趣味。在角色扮演和故事情节中，学生容易产生共鸣，学会换位思考，另外，也可以给观看心理剧的观众提供一种更加积极、客观的视角。